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凝心聚力抓实效 ​合作交流提质量——新安小学新区分校召开六年级质量分析暨命题研讨会

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发表时间:2022-11-16 18:37作者:李烨莹 戴雨婧 薛金枝来源:新安小学新区分校

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为落实双减,提升质量,真正做到减负增效,新区分校各教研组在开学以来都做了不同的努力和尝试,收到的效果也很显著,11月14日,在各位分管校长、主任的带领下,新区分校六年级老师以及各教研组长、备课组长分时段、分学科进行了学科质量分析暨命题研讨会。

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上午第二节课开始,六年级全体数学老师、教研组长及各年级备课组长在张善军校长带领下,齐聚四楼会议室,会议由刘朝青主任主持,首先张善军校长对本次六年级数学学业水平监测情况作了简单说明,学生基础知识掌握牢固,且能灵活地运用数学。接着刘朝青主任对各个知识点进行细化分析,提出今后改进的方向。六年级各位老师逐一进行交流,分析不足,分享方法。主要有以下几点:1.关注练习质量,增加面批次数,进行分层练习;2.提高课堂效率,采取积分制等鼓励学生上课认真听讲,踊跃发言;3.落实计算过关;4.关注学困生,采取一对一帮扶措施。

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最后张善军校长对各备课组提出了具体的命题要求:在新课改背景下,命题不仅要使学生获得基础知识和技能,而且要引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知、发现规律的能力;重解题结果,更要重解题过程;平时注重培养学生审题能力;重视联系生活实际,拓展思维,灵活的把知识转化成技能。

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下午**节课开始,樊春梅校长带领六年级全体语文老师以及各教研组长、备课组长,在会议室进行语文质量分析和各年级命题研讨会。会议由谷玮主任主持,各位老师在这次分析会中各抒己见,主要针对如何夯实学生的基础掌握和加强阅读理解的能力交流了各自经验,认为教师应该循序渐进,善用方法,做阅读的时间要控制好,老师带领学生理清思路,由扶到放,重点教技巧;对于语文书上的知识,及时复习,定期回顾;每日课前的古文推荐可以让学生更好地培养语感。

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随后,其他年级的语文备课组长结合命题这一块,也做了交流:比如:一年级结合学生特点,不让题目太单调,将要检测的生字编入到儿歌中去,增加了趣味性;二年级将阅读和写字融合在同一道题中,侧重学生的读题能力的训练;三年级以平时的训练为基础,适当增加灵活运用的题型等等,四五年级的备课组长还针对本年级的命题,提出了自己的建议。

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最后樊校长总结:“每位备课组长都是对教材掌握得很透彻、很认真。语文就是生活中的语文,双减不是减质量,要提高效率,每一年的教学都至关重要,学生作业、听讲的习惯都需要从一年级逐步培养锻炼。

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接着从第三节课开始,六年级英语老师及教研组长、备课组长在孙化化主任的带领下,开展了会议。备课组针对学生在本次过关中暴露的问题,提出了以下有效措施。**,充分运用好课前三分钟进行英语口语表达及读书训练;第二,用好小先生,实行师徒帮扶制度,情况允许的情况下,以优带困,发挥小先生制的优势;第三,积极组织伙伴学习共同体,以小组为单位,以积分卡片为奖励,激发学生学习的动机;第四,积极进行有效的家校沟通,争取能配合的家长共同督促学生的学习;第五,课堂上,关注学生笔记记录的情况,引导他们如何做好笔记,逐渐养成认真记录的好习惯。接着,其他年级备课组长也提出了对学生的分年级的要求:一二年级的朗读训练;三四年级的书写训练;五六年级的思维训练。六个年级的组合才构成了一个完整的基础教育阶段。因此,每个年级组齐心协力,才能共创美好!     

最后,陈冲主任也对各备课组提出了几点要求:有效落实小先生制,培养出一批优秀的小先生;切实运用好课前三分钟,提高学生的朗读水平;关注学生的书写习惯,提高学生书写水平。希望通过下一阶段的师生共同努力,全面提高六年级学生的英语核心素养!

此次会议明确了我们今后的教学方向,为学校的质量提升工作迈上新台阶而努力奋斗!(李烨莹 戴雨婧 薛金枝)

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